Gestire la classe. Teorie della disciplina di classe e applicazioni pratiche.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Charles, C. M.
Titel	Gestire la classe. Teorie della disciplina di classe e applicazioni pratiche. Einheitssachtitel: Building classroom discipline (ital.).
Quelle	Roma: LAS (2002), XX, 480 S.Verfügbarkeit
Reihe	Enciclopedia delle scienze dell'educazione. 76
Sprache	italienisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	88-213-0499-X
Schlagwörter	Disziplin (Ordnung); Unterrichtserfolg; Unterricht; Aufsatzsammlung
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2006/2

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