Dresdner Absolventenstudien 2001 Wasserwesen. Abschlussbericht. Befragung der Absolventen der Fachrichtung Wasserwesen der TU Dresden zum beruflichen Verbleib und zur retrospektiven Bewertung der Studienqualität.

Autor/inn/en	Krempkow, René; Popp, Jacqueline
Institution	Technische Universität Dresden. Zentrale Studienberatung; Institut für Soziologie (Dresden)
Titel	Dresdner Absolventenstudien 2001 Wasserwesen. Abschlussbericht. Befragung der Absolventen der Fachrichtung Wasserwesen der TU Dresden zum beruflichen Verbleib und zur retrospektiven Bewertung der Studienqualität.
Quelle	Dresden (2002), 443 KB, 88 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Arbeitsberichte Dresdner Soziologie. 10
Beigaben	Literaturangaben 46; Anlagen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Zufriedenheit; Soziale Herkunft; Fachkompetenz; Hydrologie; Beruf; Berufschance; Berufserfolg; Berufslaufbahn; Schlüsselqualifikation; Bewerbung; Berufsfeld; Studium; Hochschulzugang; Hochschulzulassung; Studienverlauf; Statistik; Akademiker; Übergang Studium - Beruf; Wissenschaftliche Weiterbildung; Bewertung; Einsatz; Forschungsbericht; Hochschulabsolvent; Dresden; Sachsen
Abstract	Gliederung: Kurzzusammenfassung der wichtigsten Ergebnisse. - 1. Einleitung. - 2. Zur Anlage und Durchführung der Studie. - 3. Studium: Zugang, Verlauf und Beurteilung (3.1 Zugang zum Studium. - 3.2 Verlauf des Studiums. - 3.3 Beurteilung des Studiums). - 4. Übergang in den Beruf (4.1 Stellensuche. - 4.2 Berufsstart. - 4.3 Tätigkeiten). - 5. Berufliche Anforderungen und Zukunftsperspektiven (5.1 Berufliche Kompetenzen, Anforderungen und Zufriedenheit. - 5.2 Zusatzqualifikation und Weiterbildung. - 5.3 Zukunft, berufliche Pläne und Orientierungen). - 6. Bestimmungsgründe beruflichen Erfolgs (6.1 Kriterien für beruflichen Erfolg. - 6.2 Analyse der Bestimmungsgründe. - 6.3 Bestimmungsgründe beruflichen Erfolgs im Überblick). - 7. Weiterführende Literatur Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 2001. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2005_(CD)