Beliefs. A hidden variable in mathematics education?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Leder, Gilah C. (Hrsg.); Pehkonen, Erkki (Hrsg.); Törner, Günter (Hrsg.)
Titel	Beliefs. A hidden variable in mathematics education?
Quelle	Dordrecht u.a.: Kluwer (2002), XIX, 362 S.Verfügbarkeit
Reihe	Mathematics education library. 31
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	1-4020-1057-5; 1-4020-1058-3
Schlagwörter	Einstellung (Psy); Motivation; Curriculum; Mathematikunterricht
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	2004_(CD)

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