Strategies for integrating reading and writing in middle and high school classrooms. 2. print.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Wood, Karen D.; Harmon, Janis M.
Titel	Strategies for integrating reading and writing in middle and high school classrooms. 2. print.
Quelle	Westerville, Ohio: National Middle School Assoc. (2002), XVI, 159 S.Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	1-56090-172-1
Schlagwörter	Middle School; High School; Leseunterricht
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2004_(CD)

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