Ecologia del conoscere ed ecologia del pensare. Le mappe concettuali come strumento di formazione.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Pulvirenti, Francesca
Titel	Ecologia del conoscere ed ecologia del pensare. Le mappe concettuali come strumento di formazione.
Quelle	Catania: CUECM (2002), 154 S.Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	italienisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	88-86673-30-2
Schlagwörter	Bildungstheorie; Ökologische Philosophie; Aufsatzsammlung
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2004_(CD)

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