Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Jonson, Kathleen Feeney |
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Titel | Being an effective mentor. How to help beginning teachers succeed. |
Quelle | Thousand Oaks, Calif.: Corwin Pr. (2002), xi, 178 p. |
Beigaben | Illustrationen; Literaturangaben S. 169-173 |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 0-7619-4524-5; 0-7619-4549-0 |
Schlagwörter | Lehrerfortbildung; Mentor |
Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
Update | 2004_(CD) |