L'histoire à l'école. Modes de pensée et regard sur le monde.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Heimberg, Charles
Titel	L'histoire à l'école. Modes de pensée et regard sur le monde.
Quelle	Issy-les-Moulineaux: ESF (2002), 125 S.Verfügbarkeit
Reihe	Pratiques et enjeux pédagogiques
Beigaben	Literaturangaben S. 119-125
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	2-7101-1547-6
Schlagwörter	Kritikfähigkeit; Bildungsgeschichte; Denken; Disziplin (Ordnung); Didaktik; Lehrziel; Unterrichtspraxis; Fachdidaktik; Geschichte (Histor); Zeitgeschichte; Demokratie; Demokratisierung; Politische Bildung; Staatsbürgerkunde
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2004_(CD)

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