Suche

Wo soll gesucht werden?
Erweiterte Literatursuche

Ariadne Pfad:

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inFabian, Jürgen
TitelCoaching.
QuelleAus: Brennpunkt Schulleitung und Schulaufsicht. Neuwied: Luchterhand (2002) S. 152-164Verfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen 1; Tabellen 1; Grafiken 3
Sprachedeutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
SchlagwörterFührungsstil; Rollenerwartung; Schulleiter; Schulleitung; Beratung; Feedback; Berufsanforderung; Coaching; Zeitbudget; Belastung; Führungskraft; Deutschland
AbstractIm Rahmen der Diskussion zum Thema Schulentwicklung wird Schulleitungen eine Schlüsselrolle zugeschrieben. Neben diesen Erwartungen an die innovative Wirksamkeit agieren Schulleiterinnen und Schulleiter bereits bei der Aufrechterhaltung des alltäglichen Schulbetriebs in einem Netz von sehr heterogenen und zum Teil widersprüchlichen Erwartungen. Unter diesen Umständen kann Coaching eine Unterstützung geben, indem es unmittelbar an den Führungsalltag anknüpft. Der Beitrag geht - nach einer begrifflichen Einordnung von Coaching - auf wesentliche Führungsthemen im Coaching ein, gibt einen Einblick in typische Arbeitsweisen und befasst sich schließlich mit Fragen des praktischen Nutzens für Schulleitungen und deren Umfeld. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2004_(CD)
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
 

Standortunabhängige Dienste
Da keine ISBN zur Verfügung steht, konnte leider kein (weiterer) URL generiert werden.
Bitte rufen Sie die Eingabemaske des Karlsruher Virtuellen Katalogs (KVK) auf
Dort haben Sie die Möglichkeit, in zahlreichen Bibliothekskatalogen selbst zu recherchieren.
Tipps zum Auffinden elektronischer Volltexte im Video-Tutorial

Trefferlisten Einstellungen

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite: