Schulen und Schulaufsicht lernen gemeinsam.

Autor/inn/en	Buchen, Herbert; Burkard, Christoph
Titel	Schulen und Schulaufsicht lernen gemeinsam.
Quelle	Aus: Brennpunkt Schulleitung und Schulaufsicht. Neuwied: Luchterhand (2002) S. 43-59Verfügbarkeit
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Evaluation; Nordrhein-Westfalen; Professionalisierung; Schulaufsicht; Schulleitung; Evaluation; Lehrerkollegium; Qualitätssicherung; Organisationsentwicklung; Schulentwicklung; Netzwerk; Schulaufsicht; Schulentwicklung; Schulleitung; Lehrerkollegium; Professionalisierung; Qualifizierung; Organisationsentwicklung; Netzwerk; Qualitätssicherung; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Dass sich die Aufgaben und Rollen der Schulaufsicht verändern müssen, wenn Schulen mehr Selbständigkeit erhalten, gilt in der aktuellen bildungspolitischen Diskussion als unbestritten. Wie allerdings neue Verfahren und Instrumente einer "modernen" Schulaufsicht aussehen sollen, ist dagegen erst in Umrissen erkennbar. Stichworte wie Systemberatung, externe Evaluation oder auch "Meta-Evaluation" und "Kontraktmanagement" stehen hier im Zentrum des Interesses. Im Rahmen der nordrhein-westfälischen Fortbildungsmaßnahme "Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung - QUESS" wurden unterschiedliche Ansätze zur Begleitung von Schulentwicklung durch die schulfachliche Aufsicht entwickelt und erprobt. (DIPF/ Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)