Multimediale Fremdsprachendidaktik. Theorie und Praxis einer multimedialen, prozeduralen Didaktik im Kontext eines aufgaben- und handlungsorientierten Fremdsprachenunterrichts.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Overmann, Manfred
Titel	Multimediale Fremdsprachendidaktik. Theorie und Praxis einer multimedialen, prozeduralen Didaktik im Kontext eines aufgaben- und handlungsorientierten Fremdsprachenunterrichts.
Quelle	Frankfurt, Main: Lang (2002), 220 S.Verfügbarkeit
Reihe	internet communication. 4
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-631-38645-1
Schlagwörter	Kognitionspsychologie; Multimedia; Lehrer-Schüler-Interaktion; Lernen; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Handlungsorientierung; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Französischunterricht; Datenbank; Internet
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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