Bildung in Entwicklungsländern und internationale Bildungsarbeit.

Autor/in	Tippelt, Rudolf
Titel	Bildung in Entwicklungsländern und internationale Bildungsarbeit.
Quelle	Aus: Handbuch Bildungsforschung. Opladen: Leske u. Budrich (2002) S. 217-240Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 100; Tabellen 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildungsarbeit; Bildungsbeteiligung; Bildungsniveau; Förderungsmaßnahme; Lernen; Handlungsorientierung; Entwicklungspolitik; Entwicklungszusammenarbeit; Internationale Zusammenarbeit; Nachhaltige Entwicklung; Hochschulbildung; Weiterbildung; Konzeption; Praxisbezug; Deutschland
Abstract	Die deutsche Entwicklungspolitik hat drei Schwerpunkte: Armutsbekämpfung, Umwelt- und Ressourcenschutz sowie Bildung und Ausbildung ... [Dabei] sollen die Maßnahmen im Förderschwerpunkt Bildung und Ausbildung dazu beitragen, für eine nachhaltige Entwicklung der Partnerländer die erforderlichen personellen und sachlichen Kapazitäten aufzubauen ... Die Entwicklungszusammenarbeit fördert die Vermittlung einer ausreichenden Grundbildung, ist um eine Verbesserung der beruflichen Bildung und in den letzten Jahren zunehmend um die qualitative Ausweitung beruflicher Weiterbildung und Personalentwicklung bemüht. Es geht darum, Grundwissen zu vermitteln und seine Anwendung sicher zu stellen. Entwicklungszusammenarbeit basiert auf dem Prinzip der Hilfe zur Selbsthilfe, d. h. dass Partnerländer in eigener Verantwortung entwicklungsfördernde interne ökonomische und politische Rahmenbedingungen schaffen müssen. Entsprechend ist die Bildungskooperation subsidiär und komplementär zu den Eigenanstrengungen der Länder und Regierungen in Partnerländern. (DIPF/ Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)