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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enMittag, Waldemar; Kleine, Dietmar; Jerusalem, Matthias
TitelEvaluation der schulbezogenen Selbstwirksamkeit von Sekundarschülern.
QuelleAus: Selbstwirksamkeit und Motivationsprozesse in Bildungsinstitutionen. Weinheim: Beltz (2002) S. 145-173
PDF als Volltext kostenfreie Datei  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
ReiheZeitschrift für Pädagogik. Beiheft. 44
BeigabenLiteraturangaben 35; Tabellen 1; Abbildungen 10
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
URNurn:nbn:de:0111-opus-39348
SchlagwörterEvaluation; Selbstwirksamkeit; Sekundarbereich; Schüler; Schülerin; Leistungsmotivation; Lernmotivation; Unterrichtsklima; Modellversuch; Forschungsbericht; Deutschland
AbstractDie Autoren dokumentieren den wichtigen Befund, dass die schulische Selbstwirksamkeit im Laufe des Modellversuchs bei der Mehrzahl von Schülerinnen und Schülern zunahm bzw. auf hohem Niveau stabil blieb. Zum anderen ergeben sich interessante Bezüge zwischen verschiedenen Entwicklungen dergestalt, dass Verbesserungen im Klassenklima die Entwicklung schulischer Selbstwirksamkeit positiv beeinflussen und positive Selbstwirksamkeitsentwicklungen für die Entwicklung schulischer Leistungen und von Lernfreude förderlich sind. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2003_(CD)
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