Was ist zeitgemäßer Sportunterricht?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Funke-Wieneke, Jürgen
Titel	Was ist zeitgemäßer Sportunterricht?
Quelle	Aus: Altenberger, Helmut (Hrsg.); Hecht, Stephan (Hrsg.); Oesterhelt, Verena (Hrsg.); Scholz, Martin (Hrsg.); Weitl, Marc (Hrsg.): Im Sport lernen, mit Sport leben. 2. Kongress des Deutschen Sportlehrerverbandes an der Universität Augsburg. Jena: ZIEL - Zentrum für Interdisziplinäres Erfahrungsorientieres Lernen (2001) S. 113-122Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-934214-71-1
Schlagwörter	Bildungstheorie; Methodik; Unterrichtsgestaltung; Bewegung (Motorische); Schulsport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Bewegungswahrnehmung
Abstract	In diesem Beitrag wird zeitgemäßer Sportunterricht als personenorientierter und auf einer nachvollziehbaren bildungstheoretischen Begründung beruhender Unterricht dargestellt. Verf. plädiert für eine Konzentration auf das Wesentliche, nämlich die bewegungszentrierte Entwicklungsförderung. Deren Grundthemen, Ziele, Inhalte und Methodik werden skizziert. -phm-.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2014/1

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