"Berufspraktisches Lernen". Eine materialinduzierte Diskussion ausgewählter Problemzonen im gegenwärtigen berufsdidaktischen Diskurs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Neuweg, Georg Hans
Titel	"Berufspraktisches Lernen". Eine materialinduzierte Diskussion ausgewählter Problemzonen im gegenwärtigen berufsdidaktischen Diskurs.
Quelle	Aus: Kremer, H.-Hugo (Hrsg.); Sloane, Peter F. E. (Hrsg.): Konstruktion, Implementation und Evaluation komplexer Lehr-Lern-Arrangements - Fallbeispiele aus Österreich, den Niederlanden und Deutschland im Vergleich. Paderborn: Eusl-Verl. (2001) S. 141-172Verfügbarkeit
Reihe	Wirtschaftspädagogisches Forum. 20
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-933436-32-X
Schlagwörter	Wissen; Handlungstheorie; Kognitionstheorie; Können; Lerntheorie; Berufspraxis; Berufspädagogik; Diskurs; Diskussion
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2011/4

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