Berufliche Bildung zwischen Schule und Betrieb. Stand und Entwicklung in den Niederlanden und Deutschland.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Frommberger, Dietmar (Hrsg.); Reinisch, Holger (Hrsg.); Santema, Martinus (Hrsg.)
Titel	Berufliche Bildung zwischen Schule und Betrieb. Stand und Entwicklung in den Niederlanden und Deutschland.
Quelle	Markt Schwaben: Eusl (2001), 371 S.Verfügbarkeit
Reihe	Wirtschaftspädagogisches Forum. 12
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-933436-23-0
Schlagwörter	Bildungsforschung; Empirische Untersuchung; Fallstudie; Vergleich; Vollzeitschule; Curriculum; Lernort; Berufsausbildung; Berufsbildung; Qualifikation; Berufsbildungsgesetz; Berufsschule; Gewerblich-technischer Beruf; Kaufmännischer Beruf; Betriebliche Berufsausbildung; Deutschland; Flandern; Niederlande; Niedersachsen
Abstract	Lehrende und Studierende der Berufs- und Wirtschaftspädagogik an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg sowie der Erziehungswissenschaft, Schwerpunkt Berufliche Bildung, an der Rijksuniversiteit Groningen lernten und forschten gemeinsam in einem deutsch-niederländischen Kooperationsseminar zur Berufsbildung. Das vorliegende Sammelwerk dokumentiert einen Teil der Ergebnisse der studentischen Arbeiten und einen weiteren Teil der beteiligten Hochschullehrer und wissenschaftlichen Mitarbeiter. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/1

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