Machbarkeitsstudie "Weiterbildungstrendbericht". Endbericht zum Projekt "Machbarkeitsstudie zur Etablierung eines regelmäßigen Weiterbildungstrendberichts".

Autor/inn/en	Dietsche, Barbara; Nuissl, Ekkehard; Pehl, Klaus
Titel	Machbarkeitsstudie "Weiterbildungstrendbericht". Endbericht zum Projekt "Machbarkeitsstudie zur Etablierung eines regelmäßigen Weiterbildungstrendberichts".
Quelle	Frankfurt, Main: DIE (2001), 68 S.; 528 KB PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
URN	urn:nbn:de:101:1-200910202314
Schlagwörter	Bildungspolitik; Weiterbildung; Weiterbildungsmarkt
Abstract	Weiterbildung ist ein vielgestaltiger, heterogener und kaum überschaubarer Bereich. Seine gesellschaftliche, ökonomische und individuelle Bedeutung wird zunehmend erkannt und politisch umgesetzt. Das zeigen die Aktivitäten von Bund, Ländern und der Europäischen Union insbesondere in den Programmen zum Lebenslangen Lernen. Auf welcher Informationsgrundlage erfolgt das politische Handeln und welche Tendenzen und Handlungsbedarfe sind erkennbar, die die Praxis der Weiterbildung in ihren Planungen berücksichtigen kann? Ein "Weiterbildungstrendbericht" könnte dazu beitragen, Informationen zu bündeln und präsentieren, Diskussionen anzuregen und Handlungen zu initiieren. In der Machbarkeitsstudie werden Bildungsexperten befragt, Quellen und Datensammlungen analysiert und im ausführlichen Anhang offen gelegt.
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2003_(CD)