Rechtliche und pädagogische Aspekte der Beschulung von Kindern und Jugendlichen nichtdeutscher Erstsprache.

Autor/in	Reuter, Lutz Rainer
Titel	Rechtliche und pädagogische Aspekte der Beschulung von Kindern und Jugendlichen nichtdeutscher Erstsprache.
Quelle	Aus: Döbert, Hans (Hrsg.); Ernst, Christian (Hrsg.): Schulen in staatlicher und freier Trägerschaft. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren (2001) S. 29-60Verfügbarkeit
Reihe	Basiswissen Pädagogik. Aktuelle Schulkonzepte. 3
Beigaben	Tabellen 4
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-89676-464-0
Schlagwörter	Förderungsmaßnahme; Kind; Schulbesuch; Schulrecht; Schulische Integration; Interkulturelles Lernen; Lehrplangestaltung; Förderunterricht; Muttersprachlicher Unterricht; Rechtsgrundlage; Religionsunterricht; Ausländer; Migrant; Deutschland
Abstract	Allgemeine Rechtsgrundlagen für Zuwandererkinder, ihr Rechtsstatus im Schulwesen, Sonderregelungen für Schüler nichtdeutscher Erstsprache, ferner Probleme, Regelungsbedarf und Entwicklungstendenzen für Schulaufsicht, Privatschulen und Religionsunterricht sind die Aspekte der Darlegung. [Abschließend] wird aufgezeigt, dass Migration auch Grundlage für Innovationen sein kann. [Als Beispiel werden u. a.] Entscheidungen zum frühen Fremdsprachenunterricht, zur Pluralisierung des Fremdsprachenangebots und zum Aufgabengebiet "Europaerziehung" [genannt]. (DIPF/ Orig./Un).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)