Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Klieme, Eckhard; Schümer, Gundel; Knoll, Steffen |
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Institution | Third International Mathematics and Science Study |
Titel | Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I. "Aufgabenkultur" und Unterrichtsgestaltung.(Nebst) CD-ROM. |
Quelle | Aus: TIMSS - Impulse für Schule und Unterricht. Bonn: Bundesministerium für Bildung u. Forschung (2001) S. 43-57 |
Beigaben | grafische Darstellungen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
Schlagwörter | TIMSS (Third International Mathematics and Science Study); Interaktionsanalyse; Kognitionspsychologie; Problemlösen; Schulklasse; Schulform; Gymnasium; Lehrerrolle; Schüler; Schülerin; Schulische Motivation; Schulleistung; Lernumgebung; Motivation; Unterrichtsqualität; Didaktik; Lernziel; Unterrichtsforschung; Unterrichtsplanung; Video; Unterricht; Mathematikunterricht; Internationaler Vergleich; Aufgabe; Aufgabenstellung; Qualität; Deutschland; Japan |
Erfasst von | Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin |
Update | 2003_(CD) |