Transition entre l'école primaire et l'école secondaire pour l'enseignement d'une langue seconde. Continuité dans les apprentissages. Obstacles et conditions de réussite.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Lys, Irène
Sonst. Personen	Sieber, Jörg (Mitarb.)
Titel	Transition entre l'école primaire et l'école secondaire pour l'enseignement d'une langue seconde. Continuité dans les apprentissages. Obstacles et conditions de réussite.
Quelle	Lausanne: Unité de recherche en système de pilotage (2001), 83 S.Verfügbarkeit
Reihe	Unité de recherche en système de pilotage. 01/2
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben S. 77-83
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	2-607-02021-2
Schlagwörter	Übergang Vorschulstufe - Primarstufe; Lehrer; Lehrerbildung; Lehrerfortbildung; Frühes Lernen; Curriculum; Erste Fremdsprache; Finanzierung; Berufliche Qualifikation; Portfolio; Kanton; Waadt
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2003_(CD)

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