Professionalität der in der Weiterbildung Tätigen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Emminger, Eckhard; Gieseke, Wiltrud; Nuissl, Ekkehard
Titel	Professionalität der in der Weiterbildung Tätigen.
Quelle	Aus: Lernen - ein Leben lang. Bonn: Forum Bildung (2001) S. 190-207Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 109
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Kompetenz; Beratungsstelle; Ausbildung; Professionalisierung; Dozent; Pädagoge; Erwachsenenbildung; Lebenslanges Lernen; Professionalität; Qualitätssicherung; Verband (Vereinigung); Deutschland
Abstract	"Lebenslanges Lernen setzt für seine Realisierung erwachsenenpädagogische Professionalität beim Lehrenden voraus." Die Autoren beschäftigen sich in diesem Kontext mit der Neugestaltung von Studium, Aus- und Fortbildung der in der Weiterbildung Tätigen. Sie fordern Konzentration auf die Tätigkeitsbereiche: Lehre, Management, Planung, Mediale Produktion, Weiterbildungsberatung, Theoretische Reflexion und Selbstreflexion. Unter Berücksichtigung einer freiberuflichen Hauptberuflichkeit vieler Dozenten und Trainer werden die Professionalisierung in Verbänden, Betrieben und Institutionen beleuchtet, sowie Empfehlungen zur Qualitätssicherung formuliert. (DIPF/Orig./EL).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)

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