Beruf und Berufsbildung in der Entwicklungszusammenarbeit.

Autor/in	Georg, Walter
Titel	Beruf und Berufsbildung in der Entwicklungszusammenarbeit.
Quelle	Aus: Aspekte Internationaler Berufspädagogik. Kassel: GHS (2001) S. 97-112Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 11
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Entwicklungshilfe; Entwicklungsland; Berufsausbildung; Beruf; Betrieb; Institution
Abstract	Es hat sich die Erkenntnis durchgesetzt, dass Berufsbildunghilfe auf die nationalspezifischen Kulturen und Strukturen in den Entwicklungsländern aufbauen sollte. "Über die Chancen und Wirkungen konkurrierender Berufsbildungkonzepte in der Entwicklungszusammenarbeit lässt sich deshalb immer nur in konkreten Kontexten diskutieren, also auf der Basis hinreichender Informationen über die in der jeweiligen Gesellschaft vorfindbaren sozialen Strukturen, Institutionen, Arbeits- und Arbeitsmarktbedingungen." Um die Varianz dieser Zusammenhänge überschaubar zu machen, hat Ludger Pries das Konzept der "erwerbsstrukturierenden Institutionen eingeführt. "In unserem Zuzsammenhang sind die Institutionen des Berufs, des Betriebs und des Clans von besonderem Interesse. Jeder dieser Institutionen kommt eine wesentliche und je spezifische Strukturierungsmacht im Hinblick auf die Gestaltung der Ausbildung, die Übergänge vom Bildungs- in das Beschäftigungssystem, die betriebliche Rekrutierung und Karrieregestaltung, die betriebliche Arbeitsorganisation, den Segmentationszuschnitt des Arbeitsmarktes, die vertikale und horizontale Mobilität und auf die individuellen Erwerbsverläufe zu." Die drei genannten Institutionen werden im Beitrag diskutiert. (DIPF/Bi.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)