Altersgerechte Didaktik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Stöckl, Markus; Spevacek, Gert; Straka, Gerald A.
Institution	Bundesinstitut für Berufsbildung
Titel	Altersgerechte Didaktik.
Quelle	Aus: Qualifizierung, Personal- und Organisationsentwicklung mit älteren Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern. Bielefeld: Bertelsmann (2001) S. 89-123Verfügbarkeit
Reihe	Berichte zur beruflichen Bildung. 247
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7639-0936-2
Schlagwörter	Lernfähigkeit; Didaktik; Personalentwicklung; Qualifizierung; Älterer Arbeitnehmer; Deutschland
Abstract	Der Beitrag befasst sich mit der Frage, wie durch eine altersgerechte Didaktik zur Qualifizierung älterer Arbeitnehmer beigetragen werden kann. Unter Bezug auf ein didaktisches Rahmenmodell zur Planung von Qualifizierungsmassnahmen werden wichtige Lernvoraussetzungen älterer Arbeitnehmer, die Lernfähigkeit und die Lernbereitschaft analysiert. Auf dieser Grundlage werden Empfehlungen zur altersgerechten Gestaltung eines didaktischen Lehr-Lern-Arrangements formuliert und unterstützende Personal- und Organisationsentwicklungsmassnahmen beschrieben. Abschliessend werden die Besonderheiten der Qualifizierung älterer Arbeitnehmer im Bereich Informationstechnik anhand von Ergebnissen aus Modellversuchen skizziert. Forschungsmethode: anwendungsorientiert, praktisch-informativ. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2003_(CD)

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