Beruf - Ende oder Transformation eines erfolgreichen Ausbildungskonzepts?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Baethge, Martin
Titel	Beruf - Ende oder Transformation eines erfolgreichen Ausbildungskonzepts? Gefälligkeitsübersetzung: Occupation - end or transformation of a successful training concept?
Quelle	Aus: Aspekte des Berufs in der Moderne. Opladen: Leske u. Budrich (2001) S. 39-68Verfügbarkeit
Beigaben	Übersichten 2; Abbildungen 5; Tabellen 3
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8100-2846-0
Schlagwörter	Wissensgesellschaft; Ausbildung; Berufsbildung; Beruf; Qualifikation; Berufsbild; Berufskonzept; Flexibilität
Abstract	"Ausgehend von der Feststellung, daß der Beruf bzw. die Beruflichkeit als Leitgesichtspunkt des deutschen Ausbildungssystems immer weniger mit der neuen ökonomischen und sozialen Dynamik der modernen Wissensgesellschaft in Einklang zu bringen ist, fragt Martin Baethge in seinem Beitrag nach den Transformationsmöglichkeiten des Systems im Hinblick auf neue gesellschaftliche Anforderungen. Auf der Basis einer pointierten Abwägung der Stärken und Schwächen des berufsbasierten Ausbildungswesens wird der Vorschlag unterbreitet, nicht mehr durch das Basteln von immer neuen Berufen den gesellschaftlichen Veränderungen hinterherzulaufen, sondern anpassungsfähige Berufsbilder zu entwerfen, die neben Basisqualifikationen auch einen sogenannten 'Flexibilitätskorridor' aufweisen." (Autorenreferat).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2003_(CD)

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