Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Hoffmann, Bettina; Wiegand, Jessica |
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Titel | Burkina Faso - Kinder und Jugendliche zwischen gestern und morgen. Gefälligkeitsübersetzung: Burkina Faso - children and adolescents between the past and future. |
Quelle | Münster: Lit (2001), 194 S. |
Reihe | Soziale Ungleichheit und Benachteiligung. 13 |
Beigaben | grafische Darstellungen 1 |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 3-8258-5270-9 |
Schlagwörter | Pädagogik; Soziale Situation; Kind; Projekt; Armut; Entwicklungsland; Kinderarbeit; Heim; Benachteiligung; Konzept; Jugendlicher; Straßenkind; Burkina Faso; Frankofones Afrika; Subsahara-Afrika; Südliches Afrika; Westafrika |
Abstract | Die Autorinnen untersuchen die Lebenssituation von Kindern und Jugendlichen in Burkina Faso, die weitgehend durch Armut und soziale Benachteiligung geprägt ist, die sich aber auch im Spannungsfeld einer sich verändernden Gesellschaft bewegt. Da die Jugendlichen von heute die Gesellschaft von morgen sind, hat auch die Entwicklungszusammenarbeit die Jugendlichen als neue, eigenständige Zielgruppe im Rahmen ihrer Projekte entdeckt. Angeregt durch Forschungsaufenthalte in Burkina Faso, durch zahlreiche Gespräche in Familien und eigene Beobachtungen soll nun auf die Situation von Kindern und Jugendlichen, die ein Leben am Rande der Gesellschaft führen, aufmerksam gemacht werden. Die soziale Benachteiligung wird zunächst anhand ausgewählter Gruppen, z. B. der Behinderten, beschrieben, um nachfolgend die Lebenssituation von Straßenkindern und die Problematik der Kinderarbeit in Burkina Faso näher zu betrachten. Die Autorinnen stellen ferner das Heimprojekt A. M. P. O. vor, in welchem Halb- oder Vollwaisenkinder und ehemalige Straßenkinder pädagogisch betreut werden. Beschrieben und diskutiert werden hier vor allem die sozialen Strukturen der Kinder und Jugendlichen innerhalb des Heimes und das der Heimarbeit zugrundeliegende Menschenbild. (ICI). |
Erfasst von | GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim |
Update | 2003_(CD) |