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Autor/inn/enNeukäter, Heinz; Kooij, Rimmert van der
TitelErziehungseinstellungen bei Kindergarteneltern im interkulturellen Vergleich.
QuelleIn: Zeitschrift für internationale erziehungs- und sozialwissenschaftliche Forschung, 8 (1991) 2, S. 233-241Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0176-3806; 0930-9381
SchlagwörterErziehung; Vergleich; Einstellung (Psy); Eltern; Kind; Vorschule; Interkultureller Vergleich; Deutschland; Niederlande; Norwegen; Polen
AbstractDie vorliegende Studie geht der Frage nach, ob sich die Erziehereinstellungen von deutschen, niederländischen, norwegischen und polnischen Kindergarteneltern unterscheiden. Gemessen wird der Ausprägungsgrad an Lenkung und Kontrolle mit einem statistisch überprüften Fragebogen (F 85), der sowohl allgemeine als auch situative Erziehereinstellungen mißt. Die Ergebnisse zeigen, daß die polnische Stichprobe sich im Vergleich zu den anderen nationalen Stichproben als besonders lenkend darstellt. Die Ergebnisse werden dahingehend interpretiert, daß die polnische Population weniger Erfahrungen mit demokratischen Gesellschaftsstrukturen hat sammeln können. (BIL).
Erfasst vonBerliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update1997_(CD)
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