EPLV: De la culture au primaire. Le cas de l'anglais.

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Autor/in	Favel, Jean-Jacques
Titel	EPLV: De la culture au primaire. Le cas de l'anglais.
Quelle	In: Les langues modernes, 85 (1991) 4, S. 75-80Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-8376
Schlagwörter	Erziehungswissenschaft; Kreativität; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Anfangsunterricht; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachiger Spracherwerb; Kulturkunde; Europa
Abstract	Unsere politische Perspektive wird ein Europa ohne Grenzen sein. Die Aufgabe des Lehrers besteht darin, die Schueler auf ihre Zukunft vorzubereiten. Der Autor macht am Beispiel des Englischunterrichts deutlich, wie wichtig es ist, die Schueler bereits im Anfangsunterricht fuer die andere Sprache, fuer die andere Kultur zu sensibilisieren. Neugier auf Fremdes zu wecken, die Phantasie der Schueler anzuregen und sie zu motivieren, das sind nur einige der Vorteile, die der Autor in der Vermittlung kultureller Inhalte im Anfangsunterricht sieht.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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