Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Déjean Le Féal, Karla |
|---|---|
| Titel | Pour une Europe multilingue... Mais laquelle? |
| Quelle | In: Le français dans le monde, 31 (1991) 245, S. 25-27 |
| Beigaben | Abbildungen |
| Sprache | französisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0015-9395 |
| Schlagwörter | Produktive Fertigkeit; Rezeptive Fertigkeit; Didaktische Grundlageninformation; Fremdsprache; Fremdsprachiger Spracherwerb; Hörverständnis; Muttersprache; Sprachpolitik |
| Abstract | Angesichts des sich konkretisierenden europaeischen Binnenmarktes 1993 beklagt die Autorin das Fehlen einer linguistischen Politik, deren Ziel die Foerderung der Faehigkeit aller EG-Buerger zur Kommunikation untereinander sein muesse. Dem bisher nicht ueberwundenen Dilemma, naemlich dem offenbaren Widerspruch zwischen der Forderung, einerseits die bestehende sprachliche und kulturelle Vielfalt Europas zu bewahren, andererseits eine alle EG-Staaten umfassende Basis sprachlicher Verstaendigung zu schaffen, koenne abgeholfen werden durch die Konzentration des Fremdsprachenerwerbs auf das Verstehen von (zwei oder drei) fremden Sprachen. Kommunizieren durch (aktives) Sprechen in der Muttersprache und (passives) Verstehen in der Fremdsprache biete sowohl auf der Ebene des oekonomischen, anwendungsorientierten Fremdsprachenunterrichts als auch auf der soziokulturellen Ebene der Sprechsituation unuebersehbare Vorteile. So laesst sich durch die Abkehr der Unterwerfung unter eine Verkehrssprache die Integration zur egalitaeren Gemeinschaft auch sprachlich bewerkstelligen. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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