Probleme mit der Koedukation - Wird die heutige Schule Mädchen und Jungen gerecht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kaiser, Astrid
Titel	Probleme mit der Koedukation - Wird die heutige Schule Mädchen und Jungen gerecht.
Quelle	In: Seminar / bak Lehrerbildung, 6 (2000) 1, S. 32-50Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1431-2859
Schlagwörter	Junge; Koedukation; Förderung; Schule; Grundschule; Unterricht; Geschlecht; Gerechtigkeit; Mädchen
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2009/3

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