Bereitet der Mathematikunterricht auf die Mathematik im Physikunterricht vor?

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Autor/in	Beckmann, Astrid
Titel	Bereitet der Mathematikunterricht auf die Mathematik im Physikunterricht vor?
Quelle	In: Mathematica didactica, 23 (2000) 1, S. 3-23Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-1541; 0172-8407
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Sekundarstufe I; Algebra; Angewandte Mathematik; Arithmetik; Mathematikunterricht; Mathematische Bildung; Größe; Physikunterricht; Interdisziplinarität; Stoffauswahl; Vorwissen
Abstract	Anfang des Schuljahres 1998/99 wurde eine schriftliche Befragung mit 411 SchuelerInnen verschiedener deutscher Bundeslaender durchgefuehrt. Die Aufgaben orientierten sich an speziellen Anforderungen des Physikunterrichts und betrafen die Bereiche Bruchrechnung, Gleichungslehre und Funktionen. In den SchuelerInnenloesungen wurde eine Konzentration auf bestimmte Fehlertypen beobachtet, was die Formulierung der erforderlichen unterrichtlichen Massnahmen vereinfacht. Die Maengel im Bereich 'Funktionen' sprechen fuer eine verstaerkte Zusammenarbeit von Physik- und Mathematikunterricht.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2003_(CD)

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