Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Avenarius, Hermann |
|---|---|
| Titel | Die Rolle der Schulaufsicht gegenüber der selbständiger werdenden Schule. |
| Quelle | In: Zeitschrift für Bildungsverwaltung, 15 (2000) 1, S. 44-55 |
| Beigaben | Literaturangaben 4 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0179-5465 |
| Schlagwörter | Chancengleichheit; Autonomie; Schule; Schulaufsicht; Schulprogramm; Qualitätssicherung; Deutschland; Hessen |
| Abstract | Zusammenfassend stellt der Autor thesenhaft fest: In dem Maße, in dem der Schule mehr Eigenständigkeit zuwächst, verändert sich zwangsläufig auch die Rolle der Schulaufsicht. Sie muss ihre Aufgabe weit mehr als früher darin sehen, die Schule bei der Entwicklung eines eigenen pädagogischen Profils zu unterstützen und sie an ihren selbstgesetzten Zielen zu messen. So wird das Schulprogramm zu einem wichtigen Kriterium der Erfolgskontrolle. Damit ist es jedoch nicht getan. Auch die Schule in eigener Verantwortung ist dem Prinzip der Staatlichkeit unterworfen. Sie ist eingebunden in den Rechtsstaat, in die Demokratie und in die sozialstaatliche Ordnung. Sie muss ihre Leistungsfähigkeit gerade auch unter dem Gesichtspunkt der Chancengleichheit stets aufs neue unter Beweis stellen. Es ist Sache der Schulaufsicht, allgemeinverbindliche Standards nicht nur zu setzen, sondern auch durchzusetzen. (DIPF/Orig.) |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2003_(CD) |
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