Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Demidow, I.; Sajapina, N. |
|---|---|
| Titel | Vorstellungen der russischen Schüler zu Teilchen und Atomen. |
| Quelle | In: CD zur Frühjahrstagung des Fachverbandes Didaktik der Physik in der Deutschen Physikalischen Gesellschaft, Physikertagung 2000 Dresden (2000) |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | CD-ROM; Zeitschriftenaufsatz |
| ISBN | 3-931253-71-6 |
| Schlagwörter | Lehr-Lern-Forschung; Lernprozess; Concept Map; Atomphysik; Physik; Russland |
| Abstract | Um einen Vergleich der Schülervorstellungen zu Teilchen und Atomen im zweitsprachigen deutschen und erstsprachigen russischen Physikunterricht durchzuführen, wurden im Frühjahr 1999 Schüler(innen) aus zwei 9. und zwei 10. Klassen eines Gymnasiums in Omsk (Russland) befragt. Der Fragebogen wurde in Anlehnung an die PieZ-Studie (Zweitsprachiges Physiklernen) erstellt und beinhaltete unterschiedliche Fragestellungen: vorgegebene Aussagen aus den Lehrbüchern, offene Fragen, freie Assoziationen, bildliche Darstellung, Erstellung von Concept Maps. Im Vortrag werden Ergebnisse dieser Befragung dargestellt, die im Vergleich zu den Antworten der zweitsprachigen Schüler(inne)n mit der Erstsprache Russisch interpretiert werden. |
| Erfasst von | Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel |
| Update | 2002_(CD) |
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