The historiography of education in Argentina during the 1990s. Theoretical lines and conceptual contributions.

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Autor/in	Ascolani, Adrián
Titel	The historiography of education in Argentina during the 1990s. Theoretical lines and conceptual contributions.
Quelle	In: Paedagogica historica, 36 (2000) 3, S. 869-908Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0030-9230
Schlagwörter	Historische Pädagogik; Forschung; Bildungsgeschichte; Argentinien; Forschung; Geschichtswissenschaft; Theorie; Geschichtswissenschaft; 20. Jahrhundert; Theorie; Argentinien
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2002_(CD)

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