"Alle wollen leben". Überlegungen zur Friedens- und Umwelterziehung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hörner, Horst
Titel	"Alle wollen leben". Überlegungen zur Friedens- und Umwelterziehung.
Quelle	In: Unterrichten, erziehen, 19 (2000) 2, S. 79-83Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen 4
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-5916
Schlagwörter	Curriculum; Krieg; Definition; Deutschland
Abstract	"Nicht selten werden Umwelterziehung und Friedenserziehung in einem Atemzug genannt. Dies ist auch nicht weiter verwunderlich; denn eine begriffliche Trennschärfe zwischen Friedens- und Umwelterziehung ist von der Sache her schwer auszumachen. (...) Es ist sogar der Umwelterziehung von Nutzen, wenn sie als Teil der Friedenserziehung verstanden wird. Nach einer Begriffsklärung von "Frieden" umreißt der Autor grundsätzliche Aufgaben der Friedens- und Umwelterziehung und stellt dann, davon abgeleitet, ein Curriculumkonzept für die praktische Erziehungsarbeit vor. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2002_(CD)

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