Geschmacksbildung. Eine "unmögliche" Aufgabe für Pädagogen?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Maset, Pierangelo
Titel	Geschmacksbildung. Eine "unmögliche" Aufgabe für Pädagogen?
Quelle	In: Pädagogische Rundschau, 54 (2000) 3, S. 305-314Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 24
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0030-9273
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Pädagogik; Erziehungsziel; Gesellschaft; Begriff; Begriffsbildung; Sinneseindruck; Ästhetik; Ästhetische Bildung; Deutschland
Abstract	Der Autor setzt sich mit der Geschmacksentwicklung und ihrer Realisierung in Erziehungsprozessen auseinander. Zunächst beschäftigt er sich mit "Reflexionsgeschmack", speziell mit den Schwierigkeiten seiner Begriffsbildung. Auf dem Weg in die ästhetische Moderne werden die unterschiedlichen ästhetischen Konzeptionen und Geschmacksvorstellungen sowie das komplizierte Geschmacksgefüge diskutiert. Abschließend wird der Zusammenhang von Geschmack und Bildung erörtert und die Aktualität des Geschmacksurteils hervorgehoben. (DIPF/Sch.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2002_(CD)

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