A letter to my teacher.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Klippel, Friederike
Titel	A letter to my teacher.
Quelle	In: Englisch : Zeitschrift für Englischlehrerinnen und Englischlehrer, 35 (2000) 4, S. 131-133Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsblätter
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8185
Schlagwörter	Einstellung (Psy); Kommunikation; Brief; Englischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Kommunikation; Lehrer; Motivation; Schüler; Schreiben; Authentizität; Lehrer; Schüler; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Kopiervorlage; Brief; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Schreiben; Authentizität
Abstract	Mit Hilfe der Kopiervorlage "A letter to my teacher" soll die Kommunikation zwischen Lehrer und Schüler gefördert werden. Die Schülerbriefe werden durch vorgegebene Rubriken gesteuert (Dear... / Hi ..., say something nice, ask him/her a question, make a suggestion, say what you feel, write an ending and sign your name), bieten den Schülern aber die Möglichkeit, echte Anliegen, Fragen, Anregungen oder Kritik an den Lehrer zu richten. Das Entstehen einer Korrespondenz zwischen Schüler und Lehrer kann sich zudem motivationsfördernd auswirken. Die Kopiervorlage kann ab dem 2. Lernjahr eingesetzt werden.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2002_(CD)

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