Zur großen Energieverschwendung in den Schulen: Wenn alltägliche Erziehungsprobleme zu lange ungeklärt bleiben.

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Autor/in	Rauscher, Heinz
Titel	Zur großen Energieverschwendung in den Schulen: Wenn alltägliche Erziehungsprobleme zu lange ungeklärt bleiben.
Quelle	In: Schulmanagement, 31 (2000) 6, S. 31-35Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8235
Schlagwörter	Erziehung; Konflikt; Erziehung; Konflikt; Schule; Schulleitung; Lehrerkollegium; Problem; Schulkonferenz; Schule; Schulkonferenz; Schulleitung; Lehrerkollegium; Begriffsdefinition; Problem
Abstract	Der Verfasser stellt fest, dass in Schulen viel zu viel Energie, Anstrengungen und Kraft verschwendet werden, wenn innerhalb des Kollegiums die notwendigen Klärungen und Entscheidungen über Ziele der schulischen Erziehung bzw. über die Beurteilung von im Alltag immer wieder auftretenden Erziehungssituationen aufgeschoben werden (Orig., teilw. übern.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2002_(CD)

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