Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Haas, Hermann |
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Titel | Prozentrechnen im Alltag. Materialgeleitetes Lernen in der Hauptschule. |
Quelle | In: Lernchancen, 3 (2000) 17, S. 17-23 |
Beigaben | Abbildungen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1434-9817 |
Schlagwörter | Hauptschule; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Bruchrechnung; Mathematikunterricht; Prozentrechnung; Konzept |
Abstract | Die Einführung eines vertieften Prozentbegriffs braucht im Unterricht hinreichend Zeit und Aufmerksamkeit und wird im vorliegenden Beitrag an praktischen Beispielen aufgeschlüsselt. |
Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
Update | 2002_(CD) |