Schulanfang als Beginn grundlegender Bildung.

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Autor/in	Kammermeyer, Gisela
Titel	Schulanfang als Beginn grundlegender Bildung.
Quelle	In: Grundschule, 32 (2000) 10, S. 48-49Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Bildung; Erziehung; Grundschule; Kindergarten; Schulanfänger; Vorschulerziehung; Eingangsstufe; Voraussetzung; Kindergarten; Eingangsstufe; Vorschulerziehung; Grundschule; Primarbereich; Lernvoraussetzungen; Voraussetzung; Schulanfänger
Abstract	Um Über- aber auch Unterforderung bei Schulanfängern zu vermeiden, sind Kenntnisse über die Lernvoraussetzungen der einzelnen Schüler wichtig. Die Autorin zeigt Möglichkeiten zur Diagnose und Förderung der Lernvoraussetzungen im Schriftspracherwerb und in Mathematik für Kindergarten und erste Klasse.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2002_(CD)

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