Abbrüche und Neuanfänge - (vertane) Chancen für integrative Erziehungsmodelle seit der deutschen Einigung.

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Autor/in	Pehnke, Andreas
Titel	Abbrüche und Neuanfänge - (vertane) Chancen für integrative Erziehungsmodelle seit der deutschen Einigung.
Quelle	In: Gemeinsam leben : Zeitschrift für Inklusion, 8 (2000) 4, S. 160-162Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0943-8394
Schlagwörter	Integration; Modell; Entwicklung; Schulische Integration; Schulische Integration; Entwicklung; Integration; Modell; Deutschland-Östliche Länder
Abstract	Der Beitrag betrachtet den Einfluß der "einseitigen Verwestlichung des Bildungsbereiches" nach der Vereinigung beider deutscher Staaten und den Einfluß einseitig verstandener Aspekte eines "Mehr an Fachkompetenz durch Geringschätzung der Sozialkompetenz" auf die Entwicklung integrativer Erziehungsmodelle in den Neuen Bundesländern. (BIL/Kr).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2002_(CD)

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