Kooperation von Jugendhilfe und Schule - Zur Neuverortung im KJHG.

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Autor/inn/en	Hartnuß, Birger; Maykus, Stephan
Titel	Kooperation von Jugendhilfe und Schule - Zur Neuverortung im KJHG.
Quelle	In: Theorie und Praxis der sozialen Arbeit, 51 (2000) 5, S. 176-181Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2275
Schlagwörter	Schule; Schulsozialarbeit; Sozialpädagogik; Jugendhilfe; Kinder- und Jugendhilfegesetz; Kooperation
Abstract	Modelle der Kooperation von Jugendhilfe und Schule erfahren in der sozial- und schulpädagogischen Diskussion einen wachsenden Stellenwert. In der Fachdiskussion werden gegenwärtig verstärkt Fragen der Umsetzung und Konzeptualisierung effektiver Kooperationsformen verhandelt. In diesem Zusammenhang wird eine wichtige Rahmenbedingung aber eher vernachlässigt - die jugendhilferechtliche Codifizierung. Unsere Position ist, dass schulbezogene Angebote der Jugendhilfe einer eindeutigen rechtlichen Verankerung bedürfen, wobei diese Überlegung aus einer offensichtlichen Diskrepanz zwischen Praxisentwickung und Jugendhilferecht erwächst. Im folgenden Artikel soll deshalb eine Neuverortung schulbezogener Angebote der Jugendhilfe im KJHG zur Diskussion gestellt werden.(DJI/Abstract übernommen).
Erfasst von	Deutsches Jugendinstitut, München
Update	2001_(CD)

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