Der geschlossene Charakter der Schule. In der Öffnung zu ausserschulischen Wirklichkeiten liegen massive Chancen.

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Autor/in	Bönsch, Manfred
Titel	Der geschlossene Charakter der Schule. In der Öffnung zu ausserschulischen Wirklichkeiten liegen massive Chancen.
Quelle	In: Realschule in Deutschland, 108 (2000) 5, S. 12-17Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-4306
Schlagwörter	Kindheit; Offene Schule; Wochenplan; Offene Schule; Freie Arbeit; Wochenplan; Außerschulischer Lernort; Außerschulisches Lernen
Abstract	Die Vermittlung von Wissen in der Schule wird von den Schülern oft als lebensfern empfunden. Durch Öffnung von Schule und Vernetzung mit anderen Institutionen lassen sich ganzheitliche Lebensmöglichkeiten mit sozialpädagogischen und lebensbereichernden Funktionen anstreben.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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