Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Langer, Renee; Dobart, Anton; Schmidinger, Elfriede; Fink, Otmar; Kremzar, Kurt; Gastberger, Hans; Haberl, Herbert; Lehner, Ulrike; Ausserhofer, Maria; Meraner, Rudolf; Thonhauser, Josef; Dirnberger, Rupert; Wimmer, Manfred; Isop, Hans; Winkler, Siegfried; Strobl-Zuchtriegl, Inge; Grinner, Karin; Stockhammer, Richard; Kern, Augustin |
|---|---|
| Titel | Der neue Lehrplan für HS und AHS-Unterstufe. (Heftthema). |
| Quelle | In: Erziehung & Unterricht, 150 (2000) 7-8, S. 782-933 |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0014-0325 |
| Schlagwörter | Schulautonomie; Schulentwicklung; Sekundarstufe I; Hauptschule; Curriculum; Curriculumentwicklung; Curriculumreform; Lehrplan; Ausland; Österreich |
| Abstract | Inhalt: Die "historischen Fakten" des Lehrplanprojekts. (Langer). Lehrplan '99 - Schule vor dem Hintergrund der gesellschaftlichen Entwicklung. (Dobart). Die Lehrplanentwicklung aus der Sicht der Steuergruppe. Reflexion eines Prozesses. (Schmidinger). Pilotschule für den Lehrplan '99. Eine holistische Didaktik als Grundlage unseres Konzeptes. (Fink). Lehrplan - aus der Sicht der Eltern. (Kremzar). Der neue Lehrplan - Umsetzungsarbeit auf der Ebene der Pädagogischen Institute. (Gastberger / Haberl). Umsetzungsarbeit zum Lehrplan '99 am Pädagogischen Institut Wien. (Lehner). Lehrpläne für autonome Schulen. Erkenntnisse aus der Lehrplanforschung und -entwicklung. (Ausserhofer / Meraner). Neue Lehrpläne. Versuch einer Beurteilung unter erziehungswissenschaftlichem Aspekt. (Thonhauser). Lehrplan und Lehrplanreform aus dem Blickwinkel der Schulaufsicht. (Dirnberger). Neue Lehrpläne - neue Schule? (Wimmer). Der neue Lehrplan und die Entwicklung der Schule vor Ort. (Isop). Der neue Lehrplan für die Hauptschule - eine Chance für standortbezogene Schulentwicklung. (Winkler). Schulentwicklung und Lehrplan '99. Praxisbezogene Erfahrungen aus der Sicht der Schulentwicklung am Gymnasium der Diözese Eisenstadt. (Strobl-Zuchtriegl). Englischunterricht nach der Lehrplanreform. Wird jetzt alles anders? (Grinner). Bericht von der Gründung einer Kommunikationsplattform, die bei der Erarbeitung von Unterrichtssequenzen hilfreich sein soll. (Stockhammer). Perspektiven und Ausblick: Künftige Aufgaben und Herausforderungen in einem Sch. |
| Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
| Update | 2001_(CD) |
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