Dire, penser, faire. A propos de trois métaphores agissantes en formation des adultes.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Jobert, Guy
Titel	Dire, penser, faire. A propos de trois métaphores agissantes en formation des adultes.
Quelle	In: Éducation permanente (Frankreich), (2000) 143, S. 7-28Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0339-7513
Schlagwörter	Wissen; Denken; Kommunikation; Lernen; Handlungsorientierung; Berufsbildung; Fortbildung; Entwicklung
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2001_(CD)

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