Physikshows in der Grundschule: Eine Möglichkeit, das Interesse zu verändern?

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Autor/inn/en	Möbus, Christel; Sinhart, Christa; Trutnau, Tanja; Pass, Christine van de; Wiesner, Hartmut
Titel	Physikshows in der Grundschule: Eine Möglichkeit, das Interesse zu verändern?
Quelle	In: Zur Didaktik der Physik und Chemie, Tagung 1999 (2000), S. 191-193Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-5983
ISBN	3-88064-294-X
Schlagwörter	Wissen; Fragebogen; Fernsehen; Grundschule; Primarbereich; Lehrer; Individuelles Lernen; Interesse; Wissensstruktur; Demonstration (Veranschaulichung); Didaktik; Experiment; Wasser; Naturwissenschaften; Versuch; Luft; Optik; Physik; Schall; Sachunterricht; Studium; Außerschulische Jugendbildung; Freizeit; Desinteresse; Diskussion; Geschlechtsspezifik; Phänomen; Populärwissenschaft; Technik
Abstract	Die Autoren gehen der Frage nach, inwieweit Interesse an naturwissenschaftlich-technischen Themen schon in der Primarstufe geweckt werden kann. Dazu werden Versuche in der 2., 3. und 4. Klasse durchgeführt. Die Auswertung zeigt, daß großes Interesse an den Experimenten besteht und naturwissenschaftliche Kenntnisse auch schon in der Grundschule erworben werden können.
Erfasst von	Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel
Update	2001_(CD)

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