Mastery learning in der Ausbildung von Industriekaufleuten.

Autor/inn/en	Achtenhagen, Frank; u.a.
Titel	Mastery learning in der Ausbildung von Industriekaufleuten.
Quelle	In: Zeitschrift für Pädagogik, 46 (2000) 3, S. 373-394Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 43; Tabellen 3; Grafiken 1
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-3247
URN	urn:nbn:de:0111-opus-69017
Schlagwörter	Berufsausbildung; Deutschland; Industrie; Kaufmännischer Beruf; Lernen; Lernziel; Lernerfolg; Lehren; Modellversuch; Lernerfolg; Lernen; Mastery Learning; Lehren; Lernziel; Modellversuch; Industrie; Berufsausbildung; Kaufmännischer Beruf; Deutschland
Abstract	Mastery Learning stellt ein Konzept dar, das unter diesem Titel, aber auch unter solchen wie "alle Schüler schaffen es" oder "zielerreichendes Lernen" in den 60er und 70er Jahren ... heftig diskutiert wurde. ... In dem Beitrag wird zunächst die aktuelle Auseinandersetzung um dieses Konzept vorgestellt. Daran anschließend wird gezeigt, aus welchen Gründen es sich anbietet, angesichts spezifischer Probleme der kaufmännischen Erstausbildung (hier von Industriekaufleuten) Grundideen des Mastery Learning wieder aufzugreifen und dabei zu versuchen, seine Nachteile zu vermeiden. Als ein Mittel der Wahl wird der Einsatz komplexer Lehr-Lern-Arrangements angesehen. ... Nach einer Darstellung ausgewählter Ergebnisse zum Erfolg des gewählten Ansatzes wird ein Ausblick auf weitere, für notwendig erachtete Entwicklungs- und Forschungsaufgaben gegeben. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2001_(CD)