Arbeit mit Figuren. Texte und Situationen zum leichtern Verständnis sichtbar machen.

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Autor/in	Sauer, Heide
Titel	Arbeit mit Figuren. Texte und Situationen zum leichtern Verständnis sichtbar machen.
Quelle	In: Schulmagazin 5 - 10, 68 (2000) 1, S. 24-26Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-2746
Schlagwörter	Methode; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Lernen; Handlungsorientierung; Unterrichtsmethode; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Kurzgeschichte; Sprechanlass; Visualisieren
Abstract	In den letzten Jahren haben Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I aus verschiedenen Gründen zunehmend Schwierigkeiten bei der Verbalisierung im Umgang mit Texten und Problemen. Für die Sekundarstufe I ist die Arbeit mit Holzfiguren ein ungewöhnlicher, aber sinnvoller Ansatz der Visualisierung. Die Autorin zeigt, wie mit einfachen Holzfiguren aktive Schülerarbeit möglich ist, Sprechanlässe im Unterricht geschaffen werden und Schülerinnen und Schülern ein Zugang zu Texten und auch zu komplexen Situationen ermöglicht wird. Mit einem Arbeitsblatt mit der Geschichte "Ihr dürft mir nichts tun" von Achim Bröger und Aufgaben zu diesem methodischen Ansatz.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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