Medienkompetenz und Fachdidaktik. Konzepte und Ansätze zu ihrer Vermittlung.

Autor/in	Mägdefrau, Jutta
Titel	Medienkompetenz und Fachdidaktik. Konzepte und Ansätze zu ihrer Vermittlung. Paralleltitel: Media competency and subject specific didactics.
Quelle	In: Die deutsche Schule, 92 (2000) 1, S. 66-73Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 12; Abbildungen 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-0731; 0340-4099; 2699-5379
DOI	10.25656/01:27596
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-275967
Schlagwörter	Begriffsbildung; Kommunikation; Informationsgesellschaft; Medienerziehung; Medienkompetenz; Medienpädagogik; Schule; Lernen; Curriculum; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsziel; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Deutschland
Abstract	Die Frage, auf welche Weise medienerzieherische Inhalte am sinnvollsten in den Unterricht zu integrieren sind, wird sehr unterschiedlich beantwortet. Im Gegensatz zum fächerverbindenden Unterricht oder projektorientierten Konzept wird hier eine enge Verknüpfung mit den Didaktiken der Unterrichtsfächer favorisiert. Sie könnte eine Chance sein, der Medienerziehung bei der Unterrichtsplanung der Lehrkräfte einen höheren Rang einzuräumen, um Kindern medienbezogenes Handlungswissen und übertragbares Strukturwissen zu vermitteln. (DIPF/ Orig.) The question of how media-educational content is best to be integrated into the curriculum has been answered very differently. In contrast to concepts preferring an inter-subject or project-oriented approach, a close link with the didactics of teaching subjects is favored by the author. Integrating media-education into the teaching routine could be a chance to increase its status by promoting media-specific and transferrable structural knowledge of students. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2001_(CD)