Reflexive Koedukation - in der Schule ein vieldiskutiertes Thema.

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Autor/in	Faulstich-Wieland, Hannelore
Titel	Reflexive Koedukation - in der Schule ein vieldiskutiertes Thema.
Quelle	In: Forum Erziehungshilfen, 6 (2000) 1, S. 9-12Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-8957
Schlagwörter	Koedukation; Schule
Abstract	Waehrend das Nachdenken ueber eine bewusste Gestaltung des Miteinanders von Maedchen und Jungen in den erzieherischen Hilfen noch am Anfang steht, ist diese Auseinandersetzung in der Schule weit fortgeschritten. In diesem Beitrag zeichnet Hannelore Faulstich-Wieland den Verlauf dieser Debatte nach und stellt die zentralen Ergebnisse der Schulforschung zur reflexiven Koedukation vor. Sie plaediert fuer deren Kenntnisnahme auch ueber die Grenzen der Schule hinaus. (DJI/Sd).
Erfasst von	Deutsches Jugendinstitut, München
Update	2001_(CD)

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