Goethes "Faust I". Ein rezeptions-, motiv- und mediengeschichtliches Modell in produktiv-kreativer und identitätsorientierter Perspektive.

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Autor/in	Frederking, Volker
Titel	Goethes "Faust I". Ein rezeptions-, motiv- und mediengeschichtliches Modell in produktiv-kreativer und identitätsorientierter Perspektive.
Quelle	Aus: Lecke, Bodo (Hrsg.): Dauer im Wechsel? Goethe und der Deutschunterricht. Frankfurt am Main u.a.: Lang (2000) S. 355-390Verfügbarkeit
Reihe	Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts. 44
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-631-35044-9
Schlagwörter	Identität; Kreativität; Mediengeschichte; Deutschunterricht; Motiv (Lit); Rezeptionsgeschichte; Produktivität; Modell; Perspektive; Goethe, Johann Wolfgang von
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2016/4

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