Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Mortimore, Peter; Whitty, Geoff |
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Titel | Can school improvement overcome the effects of disadvantage? Rev. ed. |
Quelle | London: Inst. of Education, Univ. of London (2000), VI, 39 S. |
Reihe | Perspectives on education policy. 9 |
Beigaben | Literaturangaben |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 0-85473-625-5 |
Schlagwörter | Evaluation; Grundschule; Grundschulpädagogik; Unterricht; London |
Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
Update | 2007/2 |